Laboratorium Pedagogiki Teatru

fot. Astashow Studio
fot. Astashow Studio
fot. Astashow Studio
fot. Astashow Studio
fot. Astashow Studio
fot. Astashow Studio
fot. Astashow Studio
fot. Astashow Studio
fot. Astashow Studio
fot. Astashow Studio

Laboratorium Pedagogiki Teatru 2025

 

Laboratorium Pedagogiki Teatru to program rozwijający kompetencje w zakresie edukacji teatralnej, organizowany przez Teatr Zagłębia we współpracy z partnerami: biurem Polskiej Stolicy Kultury Katowice GZM 2027 i Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Sosnowcu. W Laboratorium tworzymy warunki do zatrzymania i refleksji nad własną praktyką zawodową oraz wyposażamy w umiejętności z obszaru pedagogiki teatru, możliwe do wykorzystania w codziennej pracy.

Zajęcia skierowane są do nauczycielek, edukatorów, instruktorek teatralnych, artystów i animatorek kultury, którzy i które w swojej działalności zawodowej prowadzą grupy teatralne, zajmują się edukacją kulturową w szkołach, teatrach, ośrodkach kultury, domach pomocy społecznej czy organizacjach pozarządowych. 

Program składa się z serii warsztatów prowadzonych przez ekspertów i ekspertki w dziedzinie pedagogiki teatru oraz cyklu indywidualnych konsultacji tutorskich, które pozwalają pogłębić refleksję nad własną praktyką zawodową. Konsultacje dają możliwość zastanowienia się nad wybranym zagadnieniem dotyczącym codziennej pracy, omówienia trudnego tematu, skonsultowania pomysłu na warsztat albo spektakl.

Rok 2025 jest dla nas wyjątkowy, bo świętujemy 10-lecie istnienia Laboratorium Pedagogiki Teatru. Dlatego 8 grudnia organizujemy uroczystość jubileuszową, na którą zaprosimy wszystkie absolwentki i wszystkich absolwentów. Będzie to czas sieciowania, wymiany inspiracji i wspólnego świętowania! 

 

PROGRAM 

 

13.09.2025, godz. 10:00-17:00

„Jak to czytać? Czyli o wykorzystaniu tekstu w pracy teatralnej”

Prowadzenie dr Iwona Woźniak

Warsztaty stanowią praktyczne przygotowanie do pracy w obrębie teatru offowego/amatorskiego/szkolnego, nastawionego na współdziałanie oraz kreatywną zabawę słowem. Podczas zajęć skupimy się na wykorzystaniu gotowych tekstów dramatycznych w pracy twórczej z osobami w każdym wieku. Poznamy gamę technik służących kreowaniu swobodnej atmosfery współdziałania i otwartości na głos każdego uczestnika grupy. Inspiracją będzie dla nas zjawisko teatru szkolnego, dlatego skorzystamy z elementów scenografii, powstających do wybranego spektaklu z nurtu „teatru w klasie”. 

 

14.09.2025, godz. 10:00-17:00 

„Ile tu jest rzeczy! Czyli przedmioty, teatr i współpraca”

Prowadzenie Agata Kędzia 

Podczas warsztatów skupimy się na potencjale pedagogiki teatru do stymulowania współpracy w grupach w każdym wieku. Pochylimy się nad wątkiem tworzenia kontraktu i świadomie kształtowanej komunikacji. Motywem przewodnim zajęć będzie improwizacja, która pozwala na odkrywanie nieskończonych zasobów kreatywności, a inspiracją dla naszych działań staną się przedmioty codziennego użytku, które można znaleźć w szkole, domu kultury i na teatralnym zapleczu. Potraktujemy je jako rekwizyty służące budowaniu sytuacji twórczych. 

 

11.10.2025, godz. 10:00-17:00 

 „Wszystkie ręce na pokład! Czyli o przygotowaniu spektaklu wspólnie z dziećmi i młodzieżą”

Prowadzenie Natalia Ługiewicz 

Jak być jednocześnie pedagogiem/pedagożką teatru i reżyserem/reżyserką? Osoby nastawione na procesową współpracę z grupami stają często w obliczu wyzwania, jakim jest opracowanie zebranego materiału w spójną formę spektaklu. Jak zadbać o dramaturgię finalnego wydarzenia i jego odpowiednią oprawę? Podczas warsztatu przyjrzymy się wybranym technikom reżyserskim i dramaturgicznym, nastawionym na uwzględnianie pomysłów osób z grupy. Przez cały warsztat prowadzić nas będzie pytanie: jak sprawić, żeby wspólne tworzenie spektaklu stało się przygodą? 

 

12.10.2025, godz. 10:00-17:00 

„Doświadczaj, czyli oblicza dramy”

Prowadzenie Marcin Drzazga 

Warsztat poświęcony technice dramy, wykorzystywanej jako metoda edukacyjna i twórcza w różnych obszarach tematycznych, w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Metoda pracy dramą, poprzez poznawanie cudzych historii i konstruowanie fikcyjnych opowieści, pozwala mierzyć się z wyzwaniami (np. konfliktami) w bezpiecznych warunkach doświadczenia teatralnego. Drama pogłębia świadomość własnych możliwości, rozwija zdolność rozumienia cudzych zachowań i wykształca mechanizmy oporu wobec różnorodnych metod nacisku. Warsztat przybliża znajomość technik dramowych, ćwiczeń i gier możliwych do wykorzystania podczas prowadzonych przez siebie zajęć czy lekcji.

 

22.11.2025, godz. 10:00-17:00 

„Jak prowadzić grupę, czyli o roli liderki/lidera” 

Prowadzenie Iwona Konecka 

Grupa to fascynujące zjawisko. Każdy zespół ma swoją własną dynamikę i przechodzi unikalny proces grupowy. Co może zrobić uważna liderka lub uważny lider działań edukacyjnych i twórczych, by wspierać ten proces – szczególnie w pracy z dziećmi i młodzieżą? Jak przygotować się na momenty napięcia i konfliktu, które są naturalną częścią wspólnego działania – i potraktować je nie jako przeszkodę, ale jako szansę na pogłębienie relacji i rozwój grupy?

Celem finałowego warsztatu jest wzmocnienie osób uczestniczących w ich roli liderek i liderów – poprzez refleksję, wymianę doświadczeń i praktyczne narzędzia przydatne w pracy z zespołem.

 

Wszystkie warsztaty odbywają się w siedzibie instytucji Katowice Miasto Ogrodów (Plac Sejmu Śląskiego 2, Katowice)

 

8.12.2025, godziny popołudniowe – spotkanie podsumowujące kurs w ramach uroczystości jubileuszowej w Teatrze Zagłębia (szczegóły na temat wydarzenia zostaną podane w późniejszym terminie)

Informacje organizacyjne:

  • Koszt: 250 zł (całość). 
  • Podczas warsztatów organizator NIE zapewnia posiłków, ale każdego dnia warsztatów planowana jest godzinna przerwa na obiad, którą uczestniczki i uczestnicy organizują we własnym zakresie.
  • Certyfikaty udziału w szkoleniu przygotują Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Sosnowcu i Teatr Zagłębia w Sosnowcu. Warunkiem ukończenia kursu jest obecność na min. 4 z 5 dni warsztatowych, zrealizowanie 3h konsultacji tutorskich oraz realizacja własnego pomysłu na warsztat, lekcję lub inne wybrane zajęcia twórcze.
  • Nabór zgłoszeń trwa od 16.06-28.06.2025 Zgłoszenie odbywa się poprzez wypełnienie formularza: https://forms.gle/b6JqpmTFCPCbzTc19
  • Na podstawie formularzy wyłaniana jest grupa 16 zakwalifikowanych osób.
  • Ogłoszenie listy zakwalifikowanych osób nastąpi do 1.07.2025. Ostatecznym potwierdzeniem udziału jest uiszczenie opłaty w ciągu 7 dni roboczych.

 

Autorki projektu: Agata Kędzia, Iwona Woźniak 

Partnerzy: biuro Polskiej Stolicy Kultury Katowice GZM 2027, Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Sosnowcu.

Masz pytania? Napisz: Agata Kędzia, a.kedzia_@_teatrzaglebia.pl

 

 

—————————————————————————

Biogramy prowadzących:

 

Marcin Drzazga

Jest pedagogiem, trenerem warsztatu psychoedukacyjnego. Na codzień pracuje w Zakładzie Antropologii Lekarskiej Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach. Od ponad 20 lat łączy działania teatralne z pedagogiką i psychoedukacją. Jego projekty społeczne Teatru Interaktywnego prezentowano m.in. na Międzynarodowym Festiwalu Teatromania czy na Łódzkich Spotkaniach Teatralnych. Uczy improwizacji teatralnej i dramy, wykorzystuje ją na co dzień w pracy pedagogicznej. Jest współautorem rekomendowanego programu Epsilon opartego na wykorzystaniu dramy w pracy wychowawczej.

 

Agata Kędzia
Pedagożka teatru, kuratorka i producentka projektów z zakresu edukacji kulturowej, badaczka teatru dla młodej widowni. Jako autorka koncepcji, koordynatorka i prowadząca zajęcia współtworzy projekty z zakresu pedagogiki teatru w Teatrze Zagłębia w Sosnowcu oraz programy wzmacniające kadry kultury w Staromiejskim Domu Kultury w Warszawie. Lubi twórczo pracować ze społecznością szkół: osobami nauczycielskimi i uczniowskimi. Autorka książki “Trudna sztuka dorastania. Wydarzenia performatywne dla nastoletniej publiczności” (Wiele Kropek, 2024).

 

Iwona Konecka
Artystka i animatorka społeczna, która od ponad dekady prowadzi grupy twórcze w różnych kontekstach – od więzienia, przez małe wsie, po organizacje pozarządowe. Współtworzy Stowarzyszenie Kobietostan, gdzie sztuka staje się narzędziem zmiany społecznej. W pracy z grupami skupia się na tworzeniu bezpiecznej przestrzeni do współpracy, rozwoju i podejmowania wspólnych decyzji.

 

dr Katarzyna Krajewska
Historyczka literatury i pedagożka teatru; od 17 lat pracuje we Wrocławskim Teatrze Lalek, zajmując się wieloma rzeczami: pisaniem i redagowaniem tekstów, prawami autorskimi, archiwum artystycznym, a od 2018 roku także pedagogiką teatru – na wszystkich poziomach: od koordynacji projektów przez pisanie wniosków grantowych po prowadzenie warsztatów i produkcję. W 2016 r. założyła i do dziś współprowadzi stałą grupę młodzieżową ROBIMY, działającą przy WTL. Redaguje publikacje edukacyjne i teatralne, współpracowała z kwartalnikiem „Teatr Lalek”. Poza pedagogiką teatru interesują ją dostępność kultury, teatr społeczny oraz improwizacja teatralna, którą od kilku lat praktykuje.

 

Natalia Ługiewicz
Pedagożka, pedagożka teatru, animatorka kultury. Absolwentka specjalizacji teatralnej (Pomaturalne Studium Animatorów Kultury i Bibliotekarzy we Wrocławiu), pedagogiki (Uniwersytet Wrocławski) oraz podyplomowych studiów Pedagogiki Teatru (Uniwersytet Warszawski). Od dziesięciu lat działa teatralnie z różnymi grupami m.in. dziećmi, młodzieżą, seniorami, dorosłymi osobami z niepełnosprawnością intelektualną, prowadząc stałe cykle warsztatowe lub pojedyncze spotkania. W latach 2020-2024 uczyła w Państwowym Policealnym Studium Animatorów Kultury „SKiBA” we Wrocławiu, przedmiotów z zakresu pedagogiki, teatru i teatru społecznego. Z ludźmi, z którymi spotyka się w przestrzeni teatru najczęściej tworzy autorskie spektakle oparte na ich doświadczeniach, ważnych dla nich tematach.

 

Katarzyna Piwońska
Redaktorka, pedagożka teatru, tutorka. Od 2012 roku współpracuje z Instytutem Teatralnym w ramach badań i programów dotyczących edukacji i rozwoju kadr kultury. Jako tutorka pracowała w programach Fundacji Szkoła Liderów (Akademia Rzeczników Zmian, Przełącz się na młodzież) oraz w autorskim projekcie „Czas (dla) Liderów” w ramach stypendium Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Współpracuje z instytucjami kultury jako redaktorka publikacji, autorka tekstów i materiałów edukacyjnych.

 

dr Iwona Woźniak
Menadżerka kultury, teatrolożka, animatorka kultury, reżyserka. Dyrektorka Teatru Zagłębia w Sosnowcu. Doktorka nauk humanistycznych w dyscyplinie nauki o kulturze i religii. Studiowała w Akademii Teatralnej w Warszawie, na Uniwersytecie Ekonomicznym w Katowicach i Uniwersytecie Opolskim. Uczestniczka Akademii Praktyk Teatralnych w Gardzienicach. Ukończyła studia doktoranckie na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach.
Członkini Polskiego Towarzystwa Badań Teatralnych i Stowarzyszenia Dyrektorów Teatrów.
Stypendystka Marszałka Województwa Śląskiego w dziedzinie kultury. Uhonorowana nagrodą Marszałka Województwa Śląskiego za upowszechnianie i ochronę dóbr kultury. Nagrodzona „Złotą Maską” Marszałka Województwa Śląskiego, a także wielokrotnie nominowana do tej nagrody m.in. za spektakle „Kopidoł”, „Szac”. Jej przedstawienia teatralne m.in. „Baby” i „Last minute” znalazły się w finale Ogólnopolskiego Konkursu na Wystawienie Polskiej Sztuki Współczesnej. Laureatka festiwalu The Best Off. Jurorka i selekcjonerka festiwali. Reżyserka zajmująca się przede wszystkim teatrami rdzennymi. Naukowo zajmuje się badaniem kultur lokalnych ze szczególnym uwzględnieniem teatrów obrzędowych i etnoteatrów. Od 2014 roku współprowadzi Fundację Szafa Gra zajmującą się wsparciem kultury i edukacji, a w szczególności działalnością Teatru Naumionego z Ornontowic.

 

Anna Zalewska-Uberman
Tutorka, pedagożka teatru, teatrolożka, coachka in spe. Od 2003 roku działa w obszarze kultury i edukacji, a od 2017 roku również w obszarze rozwoju. Pracowała m.in. w Miejskim Ośrodku Kultury, Sportu i Rekreacji w Redzie i Teatrze Miejskim im. W. Gombrowicza w Gdyni. Obecnie pracuje jako freelancerka. Współpracuje z wieloma instytucjami kultury w całym kraju, m.in. z Instytutem Teatralnym im. Zbigniewa Raszewskiego w Warszawie i Nadbałtyckim Centrum Kultury w Gdańsku. Prowadzi warsztaty i procesy rozwojowe dla ludzi kultury, osób liderskich i kadry nauczycielskiej. Szczególnie bliskie są jej tematy dobrostanu, budowania relacji i przywództwa. Od 2023 roku jest tutorką Szkoły Liderstwa, a w 2025 roku – stypendystką MKiDN, wspierającą rozwój kadr kultury w mniejszych miejscowościach Pomorza.

 

Działanie realizowane z udziałem środków finansowych z budżetu Górnośląsko-Zagłębiowskiej Metropolii.

Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury – państwowego funduszu celowego.

 

Więcej informacji o projekcie i poprzednich edycjach znajdziecie TU [klik]